Tareas


TEMA 1:

Relaciona los conceptos del tema con los siguientes textos: 

  • ¿Cómo nos afecta el alcohol? 
"Se piensa que el alcohol afecta de manera distinta a una personas que a otras. En concreto, que depende de la masa corporal, de la frecuencia en la bebida, y del grado de alcoholismo. A mayor masa corporal y costumbre, los efectos son menores si no se es bebedor habitual. Para los alcohólicos, una pequeña ingesta tiene efectos muy evidentes. La manera de comprobarlo es seleccionar distintos grupos según masa corporal, y hábitos con la bebida. Se utilizan en todos los casos pruebas de coordinación motora y cognitiva para evaluar esos efectos. Los resultados concluyen que a igualdad de hábito en la bebida, es decisiva la masa corporal; a igualdad de masa corporal, es decisivo el hábito; por último, cuando hay alcoholismo, la masa corporal no influye en disminuir los efectos sobre la coordinación”
  • Introduccion de la ecotasa en parques andaluces: 
"Los parques naturales andaluces están sufriendo un grave deterioro por la llegada masiva del turismo. Se está pensando en obtener dinero para recuperarlos mediante una ecotasa (impuesto por entrar a los parques cuyos ingresos sólo pueden ser utilizados para la conservación de la naturaleza). Se decide aplicar ese impuesto en Andalucía Oriental, y dejarlo como está en Andalucía Occidental durante tres años. Al final de este período no se detecta menos turismo en ninguna de las dos regiones. Por otra parte, si puede observarse una mejora de las condiciones de conservación en la zona donde sí se aplicó el impuesto. Algunos gobernantes piensan que la idea debe aplicarse a todo el país." 
  • Número elevado de enfermos comparado con otros hospitales:
“En un hospital existía un número de enfermos superior estadísticamente a la media sobre infecciones originadas en el centro. En un principio, se pensó que la causa era la baja defensa inmunológica de los pacientes, que pertenecían a un entorno muy desfavorecido social y económicamente. Se hicieron estudios de casos y se descartó esta idea puesto que el número de infectados también ocurría en la misma proporción entre pacientes de clase media económica. Se pensó que podría haber partidas de medicamentos en mal estado, pero se descartó al comprobar que éstos eran comunes al que recibían otros hospitales con menos infectados. Finalmente, se comprobó que los quirófanos tenían un número de bacterias resistentes que originaban las infecciones. Esta idea se consolidó al duplicar la esterilización de los quirófanos. Cuando se realizó esta limpieza, las infecciones empezaron a disminuir significativamente. Se quiere aplicar la misma medida en otros hospitales que presentan problemas similares ”
  •  ¿Cómo mejorar el rendimiento académico en una región determinada?
“Se quiere mejorar el rendimiento académico en una región determinada. Se barajan dos ideas: hacer reválidas cuando termine cada etapa (exámenes específicos sobre el curriculum obligatoria en ese periodo) por una lado; o bien, por otro lado, introducir un profesor ayudante en aquellos grupos más conflictivos trabajando a tiempo parcial. Se escogen dos centros y se aplican ambas medidas por separado. El resultado es similar en ambos casos por lo que algunos investigadores quieren buscar nuevas soluciones. Sin embargo otros proponen repetir el experimento asegurando que los centros elegidos tienen el mismo índice sociocultural (definiendo éste en una escala de 1 – 10 como resultado de cuestionarios a las familias sobre condiciones sociales y culturales). En este caso el rendimiento académico mejora ostensiblemente en el centro que tenía profesores de apoyo”

TEMA 2:

Realiza las siguientes tablas de verdad: 
1.- (p¬q)

2.- (pv¬q)

3.- (¬p^¬q)

4.- ¬(pvq)

5.-¬(p^q)

6.- p^(qvr)

7.- ¬pv(¬q^¬r)

8.- (¬¬pvq) ^ (¬qv¬r)

9.- (pv¬q) v ¬r

10.- (p^¬¬q)  v (r^p)

11.- (pvq)->(qvr)

12.- (p->q) ^(q->r) -> (p->r)

13.- ¬pvq->q^¬r

14.- ¬pvq<->¬q^(r->p)

15.- (pv (q<->r))^¬(q<->r)->p

Problemas lógicos: 
1.-Justifica mediante una tabla de verdad la respuesta que daría un ordenador o persona a: obras italinas o alemanas.
(pvq)

2.- Justifica mediante una tabla de verdad la respuesta que daría un ordenador o persona a: obras italianas o austriacas.
(pvr)

3.- Justifica mediante una tabla de verdad la respuesta que daría un ordenador o persona a: obras italianas o no austriacas.
(pv¬r)


4.- Justifica mediante una tabla de verdad la respuesta que daría un ordenador o persona a: Jugador del Barça y argentino.
(p^q)

5.- Justifica mediante una tabla de verdad la respuesta que daría un ordenador o persona a: Jugador del Barça y español.
(p^r)

6.-Expresa todas las expresiones lógicas que puedan dar como resultado: Messi.
(p^q), (pvq),(q¬r), (qvr)...

7.- Justifica con tablas de verdad los resultados que ofrece google cuando hacemos 2 consultas:
- Jaguar
- Jaguar y no coche (pv¬q)

¿Tautología, consistencia o contradicción?
a) (pvq)->(r->p)
b) (pvq->pv¬q) v ¬r
c) (q<->p) v ¬r ->p^q

TEMA 3:


- Localiza y explica conceptos del aprendizaje voluntario en los siguientes textos:
1.


2.


3.
4.

5.


- Localiza y explica conceptos del glosario en los siguientes vídeos:
6. ¿Cómo construimos los recuerdos?

7.


8.

Memoria de trabajo: Tecnica agrupamiento (Span) por raulespert

9.

Cerebro: Fisiologia de la memoria por raulespert

10.


11.


12.


13.


14.


15.
Educación emocional

16.

Cerebro: Fisiologia de la memoria por raulespert

17.


18.

Memoria de trabajo: Tecnica agrupamiento (Span) por raulespert

19.


20.



TEMA 4:

Relaciona los siguientes textos, imágenes o vídeos con los conceptos del tema:

1. 
Gen FOXP2 Neandertal: ¿Origen del lenguaje humano? por raulespert
2.
3.

4.
5. 

6.
·Porcofilia y porcofobia
Existen hábitos alimenticios aparentemente irracionales. El enigma del cerdo es uno de ellos. La mitad del enigma que concierne a la porcofobia es bien conocida para judíos, musulmanes y cristianos. El dios de los hebreos denuncio al cerdo como un ser impuro, como bestia que contamina a quien lo prueba o toca. Mas tarde Alá dijo a Mahoma que el estatus del cerdo tenía que ser el mismo para los seguidores del Islam.
El centro mundial del amor a los cerdos se localiza en Nueva Guinea y en las tribus Melanesias del pacífico sur. Para las tribus de esta región los cerdos son animales sagrados que se sacrifican a los antepasados y se comen en ocasiones importantes.
Los estudiosos que admiten la condena bíblica y coránica de los cerdos han ofrecidos diversas explicaciones. La más popular consistía en el que el cerdo era literalmente un animal sucio, pero mucho animales lo seria si fueran criados de la misma manera.
Si invocamos pautas puramente estéticas de limpieza la clasificación bíblica de langostas y saltamontes como animales “puros” es incoherente y esto no hará progresar la causa de los fieles.
Moisés Maimónides, medico de la corte de Saladito proporciono la primera explicación naturalista del rechazo judío y musulmán a la carne de cerdo. Decía que Dios había prohibido la carne de cerdo como mera medida de salud publica. El cerdo es un vector de enfermedades humanas, pero al igual que este otos animales domésticos también los son.

Otros estudiosos han sugerido que los cerdos, junto con el resto de los animales sujetos a tabúes en la Biblia y el Corán, fueron en la antigüedad los símbolos totémicos de diferentes canales tribales. Decir que el cerdo era un tótem no explica nada. “el cerdo fue convertido en tabú porque fue convertido en tabú.
La Biblia y el Corán condenan al cerdo porque la cría de los cerdos constituía una amenaza a la integridad de los ecosistemas naturales y culturales del Oriente Medio.
Dentro de la pauta global del complejo de agricultura y pastoreo, la prohibición divina de la carne de cerdo constituyo una estrategia ecológica acertada.
Los israelitas nómadas no podían criar cerdos en sus hábitat áridos, mientras que los cerdos constituían más una amenaza que una ventaja para las poblaciones agrícolas aldeanas y semi-sedantarias.
El cerdo debe humedecer su piel en el exterior para compensar la falta de pelo protector y su incapacidad para sudar. Prefiere revolcarse en el lodo limpio y fresco, pero cubrirá su piel con su propia orina y heces si no dispone de otro medio. Cuanto más elevada es la temperatura mas “sucio” se vuelve el cerdo.

El cerdo no es sucio por naturaleza en todas partes; el hábitat caluroso árido del Medio Oriente obliga al cerdo a depender al máximo del efecto refrescante de sus propios excrementos.
El tabú del cerdo es aparentemente extraño e inútil pero como cualquier tabú cumple con funciones sociales, como ayudar a la gente a considerarse una comunidad distintiva. Entre los musulmanes y judíos que viven fuera de sus tierras de origen cumple perfectamente esta función.
Conoceremos mejor a los porcófobicos viendo la otra cara de la moneda, a los amantes de los cerdos.
El amor a los cerdos es otra cosa. Es un estado de comunidad total entre el hombre y el cerdo, está gente solo puede ser realmente humana en compañía de ellos. Pero a diferencia del amor a la vacas entre los hindúes, el amor a los cerdos incluye también el sacrificio obligatorio de cerdos y su consumo en acontecimientos especiales. En este caso esto es un honor.
Por otra parte y como dato informativo los cerdos y la gente han de nutrirse de los huertos instalados en zonas taladas y quemadas del bosque. Gente como los maring tiene bien fundada la ecología para la cría de cerdos ya que la temperatura y humedad son ideales. Un crecimiento ilimitado de población porcina crea una situación de competencia entre el hombre y el cerdo. En semejantes casos, la cría de cerdos se convierte en una sobre carga para la mujeres ya que en ellas descansa está difícil tarea. A medida que aumenta la población porcina, las mujeres maring tienen que trabajar cada vez más.
El numero de cerdos excedentes en una población indica su fuerza productiva y militar a la vez que valida sus derechos territoriales.


8.  




TEMA 4:
1. 

2. 



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4. 

5. 


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7. 

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